Это интересно
.jpg)
Слово «инженер» (ingenieur) родилось во Франции, а уже оттуда начало свой путь по другим странам и языкам. Сначала так называли людей, управлявших военными механизмами, потом распространили на строителей дорог и мостов, а уже позднее стали применять и к сугубо гражданской деятельности.
Само название инженерного труда многозначно. Оно происходит от латинского ingenium (способность, изобретательность, ум), а значит, предполагает наличие соответствующих характеристик и у его носителей. Действительно, инженер должен обладать не только особым складом ума, в котором сочетаются научный и творческий стили мышления, но и поистине энциклопедическими знаниями, готовностью постоянно учиться, воспринимать новое, действовать нестандартно. Немаловажное значение имеет и наличие умелых рук. Ведь смысл технического творчества в том и состоит, чтобы суметь воплотить свою идею в жизнь и опробовать ее на практике. Вспомните братьев Райт, самостоятельно сконструировавших первый самолет, или А.С. Попова с его радиопередающими и радиоприемными устройствами. Это были истинные инженеры, сумевшие увидеть новые технические возможности и успешно реализовать их.
Инженерное образование в России долгое время считалось одним из лучших в мире. «Русский метод обучения ремеслам», который заключался в соединении высокого уровня теоретической подготовки с широкой практической работой, не раз отмечался среди наиболее передовых, в том числе и на Международной выставке в Париже в 1900 г. Примерно в это время высшее образование пришло и на российский Дальний Восток. Подготовка инженеров не входила тогда в число приоритетных задач: слаборазвитый регион обходился специалистами, подготовленными в центральной России, но первый Владивостотский высший политехникум смог создать прочный фундамент, на котором впоследствии оказалось возможным построить всю систему подготовки инженеров самых разных специальностей.РОЛЬ Б. Ю. БРИНЕРА В СОЗДАНИИ ВЛАДИВОСТОКСКОГО ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА (ДВГТУ-ИШ ДВФУ)
ХИСАМУТДИНОВА Н.В. ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРОВ НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ (исторические очерки)
ГЕОЛОГИ-РАБОТЯГИ, ИСКАТЕЛИ, ХОДОКИ // Издательство ДВГТУ, Владивосток - 2009
В книге описывается жизнь и деятельность выпускников ДВПИ 50-х г.г. и их роль в изучении недр Дальнего Востока
КНИГА О ВЫПУСКНИКАХ ГЕОЛОГАХ 1971 г.
Е.П. ЛЕЛИКОВ. АЛЬМА МАТЕР. ДВПИ
Леликов Евгений Петрович, доктор геолого-минералогических наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, главный научный сотрудник Тихоокеанского океанологического института им. В.И. Ильичева ДВО РАН.
НЕСВЕТАЙЛОВ В.В., ГОНЕВЧУК В.Г., СЕМЕНЯК Б.И. К ЮБИЛЕЮ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ
КАФЕДРА ГЕОЛОГИИ, ГЕОФИЗИКИ И ГЕОЭКОЛОГИИ — КУЗНИЦА ГЕОЛОГИЧЕСКИХ КАДРОВ НА ДАЛЬНЕМ ВОСТОКЕ
ЭЛЕКТРОТЕХНОЛОГИИ В ИНЖЕНЕРНОЙ ШКОЛЕ